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刺桐幼儿园小三班

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小班儿歌教案《圆圆圆》  

2017-09-24 09:54:18|  分类: 教学动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【活动目标】
  1、引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。
  2、让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。
  3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。
  【活动准备】
  皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具。
  【活动过程】
  一、开始部分。
  谈话,引出课题
  出示圆形图片:这是一个神奇的圆,它会变魔法,他能变成很多东西,我们一起说:圆圆圆。
  二、基本部分。
  1、以问答式学习儿歌,同时丰富词汇:铃鼓,挂钟。
  小朋友你们知道生活中哪些东西是圆的吗?(出示一些事前准备的圆形物品图片)引出儿歌需要的图片。
  (对于铃鼓,挂钟等幼儿不熟悉的词汇,要带领幼儿朗读)
  (引出图片后)现在我们知道皮球,铃鼓,挂钟,盘子
  都是圆的了,我们一起来说:皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆。
  最后引出橘子,大家来看看句子是什么形状的?(看看橘子,还是圆圆圆!)
  2、教室先朗读一遍儿歌,再引导幼儿(jy135幼儿教育 www.jy135.com)与自己一起来一遍。
  3、为儿歌取名。
  师:我们说的都是什么形状的东西?那这首儿歌可以取个什么名字呢?
  4、改编儿歌:现在我们已经学会了这首儿歌,现在让我们一起来改编吧。(拿出刚刚使用过的物品)
  三、结束部分。
  扩散经验。
  师:除了儿歌里说到的,在我们的生活中,还有什么东西是圆的呢?我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西,然后把它编到儿歌里去吧!
  儿歌:《圆圆圆》
  圆,圆,圆。
  皮球圆圆,铃鼓圆圆。
  挂钟圆圆,盘子圆圆。
  看看橘子,还是圆圆圆!
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